Através da lei federal nº 10.639 decretada em 2003, que afetou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), ao estabelecer a obrigatoriedade do ensino e transmissão de cultura africana e afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino públicos e privados de todo país, espera- se uma maior conscientização por parte dos professores e educadores da fundamental importância dessa cultura.
De modo que a literatura infantil com um tema proposto aplicado em sala de aula, através da leitura, estimula o imaginário e a fantasia através dos livros infantis ou infanto-juvenis, e também, considerada a ferramenta apropriada para levar conteúdos informativos e moralizantes, no que refere-se no desenvolvimento no ensino aprendizagem da criança e do adolescente nas escolas:
Tendo em vista que a autora Ninfa Parreiras mestra de literatura da Universidade de São Paulo – USP que defende que a literatura infantil tem as suas raízes na oralidade folclórica de diferentes povos ( a exemplo dos contos de fadas), no Brasil não é diferente. Pois a literatura dirigida à infância nasce e se consolida com traços do folclore nacional, de culturas como africanas, a indígena, a portuguesa, a árabe.
Na mesma temática, apresentaremos também uma síntese sobre a literatura infantil afro-descendente com a professora Samantha Maranhão pesquisadora da Universidade Federal do Piauí– UFPI envolvida na linha de pesquisa dos povos árabes e afro-brasileira.
Abaixo algumas sugestões de Leituras:
Meninas Negras – Madu Costa
O rei de ouro preto - Sylvia Orthof
Minha Bonequinha Preta – Alaíde Lisboa Oliveira
Bruna e a Galinha D’Angola – Gercilda de Almeida
Menina Bonita do Laço de Fita – Ana Maria Machado
A cor da Ternura - Geni Guimarães
Histórias da Preta (Infanto Juvenil) – Heloisa Piris Lima
Por que Somos de Cores Diferentes ((Infanto Juvenil)
O menino Marrom (Infanto Juvenil) - Ziraldo - escritor brasileiro
As tranças de Bintou (Infanto Juvenil) –Sylvia A. Diouf
Bia na África – Ricardo Dreguer
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